رؤية الإمارات العربية المتحدة على صعيد التعليم
تؤكد رؤية الإمارات 2021 على أهمية تطوير نظام تعليمي من الطراز الأول كركيزة أساسية في تحقيق هدفها بأن تكون دولة الإمارات العربية المتحدة ضمن أفضل دول العالم على جميع الصعد. وترتكز رؤية الإمارات 2021 على طموحات وتطلعات عالية للمواطنة والروح الريادية العالية، وتعزيز مستويات عالية من التحصيل التعليمي وبناء اقتصاد معرفي تنافسي عالي الإنتاجية قائم على الابتكارات والأبحاث والعلوم والتقنية. وتؤكد رؤية الإمارات 2021 على أن تحقيق هذه الطموحات والتطلعات يتطلب تطوير نظام ً تعليمي من الطراز الأول عالميا، قادر على تلبية الاحتياجات الوطنية ومواكبة أفضل المعايير والمستويات العالمية.
تنفيذ المناهج الدراسية
الفئة العمرية للطلاب من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر
- المرحلة الأولى رياض الأطفال من 4 إلى 6 أعوام
- المرحلة الثانية الصف الأول إلى الخامس من 6 إلى 11 عام
- المرحلة الثالثة الصف السادس إلى الثامن من 12 إلى 14 عام
- المرحلة الرابعة الصف التاسع إلى الثاني عشر من 14 إلى 18 عام
| المجالات الأساسية للتعلم | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| اللّغة والتواصل | التنمية البدنية | التنمية الشخصية والاجتماعية والعاطفية | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| المجالات المعينة للتعلم | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| اللّغة الإنجليزية | الرياضيات | المعرفة العامة | الفنون التعبيرية والتصميم | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
الفترة التعلمية (المدى القصير)
| الصفوف الدراسية | الفترة الزمنية | الفترة الزمنية التقريبية للدراسة في الأسبوع |
|---|---|---|
| الصلاة وتمارين الإحماء | 10 دقائق/ اليوم | 50 دقيقة |
| كيندر ديسكفري | 15 دقيقة/ اليوم | 75 دقيقة |
| التواصل، اللغة والإلمام بالقراءة والكتابة | 4 | ساعتان |
| فهم العالم | 3 | ساعة ونصف |
| ألعاب الأرقام (رياضيات) | 3 | ساعة ونصف |
| ألعاب المنطق | 20 دقيقة | 20 دقيقة |
| أناشيد | 20 دقيقة | 20 دقيقة |
| الرسم | 20 دقيقة | 20 دقيقة |
| برنامج إثراء الطلبة | 20 دقيقة | 20 دقيقة |
| كراسة الأنشطة | 20 دقيقة | 20 دقيقة |
الفترة التعلمية (المدى الطويل)
| الصفوف الدراسية | الفترة الزمنية | الفترة الزمنية التقريبية للدراسة في الأسبوع |
|---|---|---|
| الأنشطة الخارجية | 15 دقيقة/ اليوم | 75 دقيقة |
| كيندر ديسكفري | 15 دقيقة/ اليوم | 75 دقيقة |
| التواصل، اللغة والإلمام بالقراءة والكتابة | 5 | 3 ساعات و20 دقيقة |
| فهم العالم | 5 | 3 ساعات و20 دقيقة |
| ألعاب الأرقام (رياضيات) | 5 | 3 ساعات و20 دقيقة |
| ألعاب المنطق | 25 دقيقة | 25 دقيقة |
| أناشيد | 25 دقيقة | 25 دقيقة |
| الرسم | 25 دقيقة | 25 دقيقة |
| برنامج إثراء الطلبة | 25 دقيقة | 25 دقيقة |
| كراسة الأنشطة | 25 دقيقة | 25 دقيقة |
المراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية
تتبع المدرسة الهندية الحديثة منهج مجلس ولاية كيرلا للبحوث التربوية والتدريب (SCERT) في كلٍ من المستوى الابتدائي، المتوسط والثانوي، بالموازاة مع منهج وزارة التربية والتعليم بالإمارات الخاص باللغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية.
تم تحديث منهج مجلس ولاية كيرلا للبحوث التربوية والتدريب (SCERT) في عام 2005 ليصبح بيداغوجيا تتمركز حول الطالب، مبنية على الأنشطة التعليمية وطريقة التعلم. في عام 2013، تم تحديث المنهج للمستوى الثانوي. كما تم تصميم منهج رياض الأطفال ليتماشى مع رؤية دولة الإمارات العربية المتحدة التي تعدفُ إلى تشجيع وتعزيز الالتحاق برياض الأطفال لمدى أهميته وتأثيره على شخصيات الأطفال ومستقبلهم.
تفاصيل حول المرحلة التعليمية الثانوية
- يتضمن مقررنا الخاص بالمرحلة الثانوية تخصص علوم وتخصص تجارة.
- تعرف على المواد الخاصة بكل تخصص أدناه.
| علوم | تجارة |
|---|---|
| اللّغة الإنجليزية | اللّغة الإنجليزية |
| اللّغة المالايالامية/ اللّغة الهندية/ اللّغة العربية | اللّغة المالايالامية/ اللّغة الهندية/ اللّغة العربية |
| الفيزياء | المحاسبة المحوسبة |
| الكيمياء | دراسة الأعمال |
| الأحياء/ علوم الكمبيوتر | علوم الاقتصاد |
| الرياضيات | المعلوميات |
- تتبع مدرستنا منهج SCERT (مجلس الدولة للبحوث التربوية والتدريب).
- تتضمن شهادة (HSE) كلاً من علامات (HSE I) و (HSE II).
- تتوزع العلامات على النحو التالي:
| علوم | التقويم النظري | التقويم المستمر | التقويم العملي | تجارة | التقويم النظري | التقويم المستمر | التقويم العملي |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| اللّغة الإنجليزية | 80 | 20 | - | اللّغة الإنجليزية | 80 | 20 | - |
| اللّغة المالايالامية/ اللّغة الهندية/ اللّغة العربية | 80 | 20 | - | اللّغة المالايالامية/ اللّغة الهندية/ اللّغة العربية | 80 | 20 | - |
| الفيزياء | 60 | 20 | 20 | المحاسبة المحوسبة | 60 | 20 | 20 |
| الكيمياء | 60 | 20 | 20 | دراسة الأعمال | 80 | 20 | - |
| الأحياء/ علوم الكمبيوتر | 60 | 20 | 20 | علوم الاقتصاد | 80 | 20 | - |
| الرياضيات | 60 | 20 | 20 | المعلوميات | 60 | 20 | 20 |
تعديل منهج الرياضيات
| المادة | التقويم النظري | التقويم المستمر | التقويم العملي |
|---|---|---|---|
| الرياضيات | 80 | 20 | - |
| التعديل | 60 | 20 | 20 |
توزيع الدرجات حسب منهج SCERT
| العلامات | الدرجة |
|---|---|
| 90-100% | +A |
| 80-89% | A |
| 70-79% | +B |
| 60-69% | B |
| 50-59% | +C |
| 40-49% | C |
| 30-39% | +D |
| 20-29% | D |
| أقل من %20 | E |
*الدرجات E و D غير مُؤهِلة للدراسات العليا.
- تُعد 30٪ الحد الأدنى للتقويم الختامي، و24 درجة للموضوعات بدون عملية و18 درجة للمواضيع ذات المستوى العملي في كل من HSE I وHSE II بشكل منفصل.
- يتضمن التقويم المستمر كلاً من المشاريع الدراسية، والمهام، والمناظرات، والندوات، والأنشطة العملية، وغيرهم، ويتم منح الدرجة بناءً على احترام مواعيد تقديم الواجبات وكذلك الأداء العام للطالب/الطالبة على مدار العام.
- في نهاية الامتحان الثانوي، على الطلبة الحصول على 48 درجة في جميع المواد التي لا تتطلب الأنشطة العملية و36 درجة في جميع المواد التي تتطلب الأنشطة العملية.
- وإلاَّ، فسيتوجب على الطلاب إعادة اختبارات HSE I و HSE II مرة أخرى في السنوات الموالية.
- يتم إجراء الاختبار العملي في نهايةHSE I . ويتم إجراء الاختبار العملي النهائي (بدرجة 40) في نهاية الدورة الثانوية قبل امتحان المجلس النظري العملي.
- يجب ألا تقل نسبة حضور الطالب/ الطالبة للحصص عن %90 وفقًا لـ قانون الامتحانات العامة الخاص بولاية كيرلا.